< 차 례 >
I. 서론 | 1
1. 연구의 필요성 및 목적 | 3
2. 연구 내용 | 5
3. 연구 방법 | 7
II. 한국교육의 변화 추세와 쟁점 | 23
1. 미래사회의 변화 추세와 교육적 영향 | 26
2. 한국 교육의 쟁점 | 56
III. 교육비전 및 중장기 계획의 실제 | 87
1. 한국의 교육비전 | 89
2. 외국의 교육비전 | 118
IV. 한국교육의 미래 예측 | 151
1. 미래 예측 방법 | 153
2. 한국 초 중등교육의 미래상 | 159
3. 한국 고등교육의 미래상 | 176
V. 한국교육의 비전과 목표 | 199
1. 한국사회의 과제와 미래 교육의 방향 | 201
2. 미래 사회 인재의 특성 | 207
3. 미래 교육의 비전과 목표 | 212
VI. 교육비전 실현을 위한 과제 | 223
1. 초 중등교육의 재구조화 및 질 제고 | 225
2. 고등교육의 재구조화 및 질 제고 | 236
3. 미래사회의 특성에 부합하는 유연한 교육체제 구축 | 241
4. 교육복지 강화 | 244
VII. 정책 제언 | 247
1. 요약 | 249
2. 제언 | 255
참고문헌 | 259
ABSTRACT | 265
부 록 | 277
표 차례
<표 Ⅰ- 1> 집담회 운영 일정 | 7
<표 Ⅰ- 2> 고등학생용 질문지 조사 항목 | 8
<표 Ⅰ- 3> 대학생 및 일반성인용 질문지 조사 항목 | 9
<표 Ⅰ- 4> 고등학교 표집학교 수, 표집학생 수, 회수율 및 실제 분석 사례 수 | 10
<표 Ⅰ- 5> 고등학생 응답자 특성 | 11
<표 Ⅰ- 6> 지역별 대학생 표집 인원 | 12
<표 Ⅰ- 7> 지역별/표집 학교별 응답자 구성 비율 | 12
<표 Ⅰ- 8> 대학생 응답자 특성 | 13
<표 Ⅰ- 9> 지역별 30~64세 성인의 모집단과 표집 비율 | 14
<표 Ⅰ-10> 성인 설문조사 표집 실사 지점 | 17
<표 Ⅰ-11> 30~64세 성인 응답자 특성 | 18
<표 Ⅰ-12> 1차 델파이 조사 문항 구성 | 19
<표 Ⅰ-13> FGI 인터뷰 문항 구성 | 22
<표 Ⅱ- 1> 2004년도 세계화 지수 순위 | 31
<표 Ⅱ- 2> 보육시설과 유치원 이용률 전망 | 42
<표 Ⅱ- 3> 초등학교 교육수요 전망 | 43
<표 Ⅱ- 4> 중학교 교육수요 전망 | 44
<표 Ⅱ- 5> 고등학교 교육수요 전망 | 45
<표 Ⅱ- 6> 고등교육수요 전망 | 46
<표 Ⅱ- 7> 고등교육 계열별 학생수 추이(1970-2006) | 47
<표 Ⅱ- 8> 고령인구(65세 이상) 추이 | 47
<표 Ⅱ- 9> 주요국의 인구 고령화 속도 | 48
<표 Ⅱ-10> 학령 이후 인구(22-65세)의 교육수요 전망 | 49
<표 Ⅱ-11> 한국교육의 분야별 국가경쟁력 | 72
<표 Ⅲ- 1> ‘선진복지한국의 비전과 전략’에서 제시하는 정책방향과 구체적인 과제 | 112
<표 Ⅲ- 2> 개별화 학습을 위한 학교의 접근법(영국) | 121
<표 Ⅲ- 3> 인도의 2020 교육 시나리오 | 146
<표 Ⅲ- 4> 인도 고등교육기관의 성장 | 147
<표 Ⅳ- 1> OECD의 미래 학교교육 시나리오 | 160
<표 Ⅴ- 1> 교육비 대비 성과에 대한 평가 | 202
<표 Ⅴ- 2> 교육의 국제 경쟁력에 대한 평가 | 203
<표 Ⅴ- 3> 교육내용과 형식의 미래 사회 적합성에 대한 평가 | 204
<표 Ⅴ- 4> 고등학생의 학교에 대한 인식 | 205
<표 Ⅴ- 5> 핵심역량의 범주와 요소 | 210
<표 Ⅵ- 1> 고등학생의 학교교육에 대한 만족도 | 227
<표 Ⅵ- 2> 고등학생의 학교에 대한 인식 | 229
<표 Ⅵ- 3> 초 중등학교에서 개인별 맞춤교육 제공에 대한 의견 | 232
<표 Ⅵ- 4> 학교 형태 다양화에 대한 의견 | 236
<표 Ⅵ- 5> 대학교육의 미래 대비 정도에 대한 의견 | 237
<표 Ⅵ- 6> 평생학습체제 구축 방안에 대한 의견 | 243
