<차　례>

Ⅰ. 서론 | 1
　　1. 연구의 필요성 및 목적 | 3
　　2. 연구 내용 및 범위 | 6
　　3. 연구 방법 | 8

Ⅱ. 지역적 배경 및 특성 | 11
　　1. 시정 현황 | 13
　　2. 인구 현황 | 16
　　3. 지리적 특성 | 23
　　4. 산업경제 현황 | 25
　　5. 사회문화 배경 | 32
　　6. 교육 현황 | 39

Ⅲ. 부천시 교육취약집단 실태 및 지원현황 | 43
　　1. 교육취약집단의 실태 및 지원현황 | 45
　　2. 부천시 교육취약집단 지원현황 분석 | 72

Ⅳ. 부천 교육안전망 구축 현황 분석  | 77
　　1. 부천 교육안전망 구축 주요 사업 개관 | 79
　　2. 아동·청소년 대상 교육안전망 구축현황 | 90
　　3. 성인 대상 교육안전망 구축 현황 | 133
　　4. 부천시 교육안전망 구축현황 종합 분석 | 161
　　
Ⅴ. 부천시 교육안전망 진단과 평가 | 165
　　1. 부천시 교육안전망 구성 요소 | 167
　　2. 부천시 교육안전망 형성 과정 | 176
　　3. 부천시 교육안전망의 한계와 시사점 | 193

Ⅵ. 요약 및 결론 | 197
　　1. 요약 | 199
　　2. 결론 및 시사점 | 201

【참고문헌】 | 207
【부록】 | 209
부록 1. 부천지역 내 교육복지사업 지원기관 현황 | 211
부록 2. 교육청 주관 교복투 이외의 취약집단 관련 프로그램 | 215
부록 3. 부천지역아동센터공부방연합회 주요 연혁 및 활동 일지 | 216
부록 4. 지역아동센터 공부방연합회 사업내용 | 221
부록 5. 교육취약 상태의 유·아동·청소년 지원 정책 주관 및 네트워크 기관 | 222
부록 6. 취약계층 평생교육 지원사업 참여 기관별 교육 내용 | 223