<차　례>

Ⅰ. 방과후 학교 중앙컨설팅단 운영의 개요·1
　　1. 운영 배경 | 1
　　2. 운영 목적 | 2
　　3. 운영 내용 | 3
　　4. 운영 절차 | 3
　　　　가. 방과후학교 중앙컨설팅단 선정 및 사전 연수 실시 | 3
　　　　나. 방과후학교 중앙컨설팅단 현장학교 방문 | 4
　　　　다. 학교방문 결과 보고서 작성 | 5

Ⅱ. 학교급별 방과후학교 운영실태 및 문제점 | 6
　　1. 학교급별 방과후학교 운영실태 | 6
　　　　가. 초등학교의 방과후학교 운영실태 | 6
　　　　나. 중학교의 방과후학교 운영실태 | 10
　　　　다. 고등학교의 방과후학교 운영실태 | 14
　　　　라. 학교급별 방과후학교 운영실태 비교 분석 | 18
　　2. 방과후학교 운영 효과 | 23
　　3. 방과후학교 운영상의 문제점 | 26
　　　　가. 학생 참여의 자율성 | 26
　　　　나. 프로그램 | 27
　　　　다. 교원 | 30
　　　　라. 지도강사 | 31
　　　　마. 지역사회의 자원 활용 | 32
　　　　바. 홍보 | 32
　　　　사. 평가 및 환류 체제 | 33
　　　　아. 시범학교 운영 | 33
　　　　자. 위탁운영 | 33
　　　　차. 시설 | 34
　　　　타. 기타 | 34

Ⅲ. 방과후학교 학교급별 우수사례 | 35
　　1. 초등학교 우수사례 | 35
　　　　가. 관리 운영 우수 사례 | 35
　　　　나. 프로그램 운영 우수 사례 | 37
　　2. 중학교 우수사례 | 39
　　　　가. 관리 운영 우수 사례 | 39
　　　　나. 프로그램 운영 우수 사례 | 41
　　3. 고등학교 우수사례 | 43
　　　　가. 관리 운영 우수 사례 | 44
　　　　나. 프로그램 운영 사례 | 45

Ⅳ. 방과후 학교의 성공적 운영을 위한 개선방안 | 48
　　1. 학교 | 48
　　　　가. 학생 참여의 자율성 | 48
　　　　나. 프로그램 | 49
　　　　다. 교원 | 53
　　　　라. 지도강사 | 55
　　　　마. 지역사회의 자원 활용 | 58
　　　　바. 홍보 | 59
　　　　사. 평가 및 환류 체제 | 61
　　　　아. 시범학교 운영 | 62
　　　　자. 위탁운영 | 63
　　　　차. 시설 | 63
　　　　타. 기타 | 64
　　2. 교육청 | 66
　　3. 교육인적자원부 | 68

부록 | 71
부록 1 학교방문시 유의사항 | 73
부록 2 현장 방문 대상 학교 | 75
부록 3 방과후학교 현장방문 보고서 | 79