차     례


I. 연수의 필요성	1
  1. 연수 추진 배경	1
  2. 연수의 필요성	2
  3. 연수의 목적	3

Ⅱ. 연수 개요	5
  1. 전체 개요	5
  2. 연수 운영 형태	6
  3. 연수 운영진 구성 및 담당업무	8
  4. 연수 장소	8

Ⅲ. 연수의 실제	9
  1. 교육과정 내용 및 운영	9
  2. 수업방법 및 교육일정	11
  3. 연수 평가 관리 계획	19
  4. 최종 산출물 우수 사례	24

Ⅳ. 연수 프로그램 평가	25
  1. 연수 프로그램 자체 평가	25
  2. 향후 연수 개선안	31

부  록	39

  부록 1. 연수 참가자 명단	39
  부록 2. 연수 강사진 명단	40
  부록 3. 연수 설문지	41
  부록 4. 최종산출물 우수 사례	45

표   차   례

<표 I-1> 한국교육개발원 영재교육 교원 연수 이수자 현황	3
<표 II-1> 정보과학 영재교육 교원 기초연수 개요	5
<표 III-1> 정보과학 영재교육 교원 기초연수 사이버 연수 강의내용 및 일정	9
<표 III-2> 정보과학 영재교육 교원 기초연수의 합숙 연수 강의내용 및 일정	10
<표 III-3> 정보과학 영재교육 교원 기초연수 사이버 연수 실시간 토론 반 편성	15
<표 III-4> 정보과학 영재교육 교원 기초연수 평가영역별 배점	20
<표 III-5> 정보과학 영재교육 교원 기초연수 평가 결과 성적 분포 조견표	22
<표 III-6> 정보과학 영재교육 교원 기초연수 평가 결과 성적 감점 기준표	23
<표 III-7> 정보과학 영재교육 우수 프로그램 상 선정자	24
<표 IV-1> 정보과학 영재교육 기초연수 설문 응답자 특징	26
<표 IV-2> 사이버 연수 프로그램 평가	28
<표 IV-3> 합숙 연수 프로그램 평가	30
<표 IV-4> 합숙 연수 부대시설 중 불편한 점	31
<표 IV-5> 합숙 연수 부대시설 중 개선해야 할 사항	31
<표 IV-6> 사이버 연수의 장점	32
<표 IV-7> 사이버 연수의 개선점	33
<표 IV-8> 합숙 연수의 장점	33
<표 IV-9> 합숙 연수의 개선점	34
<표 IV-10> 향후 정보과학 영재교육 연수에 포함되어야 할 프로그램	35

그 림 차 례

[그림 IV-1] 연수자 성별 분포	25
[그림 IV-2] 연수자 연령별 분포	25
[그림 IV-3] 연수자 최종 학력 분포	26
[그림 IV-4] 연수자 교직 경력	26
[그림 IV-5] 사이버 연수 강의내용 구성 	27
[그림 IV-6] 사이버 연수 시간 수 배당의 적절성	27
[그림 IV-7] 사이버 연수 토론 시간	27
[그림 IV-8] 사이버 연수 토론 진행	27
[그림 IV-9] 합숙 연수 강의내용 구성	29
[그림 IV-10] 합숙 연수 강사진	29
[그림 IV-11] 합숙 연수 시간 수 배당의 적절성	29
[그림 IV-12] 합숙 연수 부대시설	29