목   차

① 사회양극화와 교육, 왜 문제인가? 
류방란(한국교육개발원 연구위원)  1

② ‘방과후 학교’ : 교육양극화 해소 대책이 될 수 있나?
김홍원(한국교육개발원 학교혁신연구실장)  8

③ 새로운 취약계층의 확대 및 교육에서의 지원 방향
김정원(한국교육개발원 부연구위원)  15

④ 양극화, 교육격차 해소로 극복
이혜영(한국교육개발원 교육복지연구실장)  23

⑤ 교육양극화 해소… 평생교육적 해법 
박인종(한국교육개발원 홍보연계운영실장)  32

⑥ [필자 좌담] “재원마련, 방과후 학교 성패에 달렸다”
서혜정(한국교육신문 기자)  42