교육 분야 국가 경쟁력의 실태와 과제:IMD 지표 분석을 중심으로

이  차  영(한서대학교 교양학과 교수)
이  광  현(한국교육개발원 부연구위원)

Ⅰ. 서   론
Ⅱ. 교육 분야 국가 경쟁력의 실태
Ⅲ. 교육 분야 국가 경쟁력의 문제점과 개선 과제
Ⅳ. 교육 경쟁력 강화 방안
Ⅴ. 결   론

요  약
이 논문에서는 국제경영개발원(IMD)에서 매년 발표하는 세계경쟁력연감의 국가경쟁력지수 중 교육분야에 대한 분석을 통해 한국 교육의 발전방향을 검토하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 먼저 국제경영개발원에서 발표하는 국가경쟁력의 정의를 분석하고, 국가경쟁력 산출 방법론을 검토한다. 그리고 교육분야가 차지하는 비중과 교육분야의 경쟁력을 높이기 위한 방안을 제시한다. 마지막으로 교육분야의 낮은 경쟁력을 향상시키기 위한 장기적이며 근본적인 접근 모형을 제시하고 그에 따른 재정확충, 교육프로그램 개선과 고등교육분야의 체질 개선의 방안을 제시한다.

주제어：세계 경쟁력 지표, 경성지표, 연성지표.