차   례


연구요약

Ⅰ. 서 론　1
　1. 연구의 필요성 및 목적　1
　2. 연구의 내용　2
　　가. 2005 교육·인적자원혁신박람회 설문조사 결과 분석 　2
　　나. 2005 교육·인적자원혁신박람회 주요성과 정리　4
　　다. 향후 박람회 기획·추진을 위한 정책적 시사점 제시　4
　3. 연구 방법　4
　　가. 문헌 연구　4
　　나. 협의회 개최　5
　　다. 설문지 조사 실시　5
　　라. 설문조사 결과 분석　6
　　마. 설문조사 도구　6
　　바. 주요성과 정리　7

Ⅱ. 2005 교육·인적자원혁신박람회 설문조사 결과　9
　1. 우리 교육의 발전 과정 이해　9
　2. 우리 교육의 현재 모습 이해　12
　3. 우리 교육의 미래 모습 이해　14
　4. 우리의 교육·인적자원개발 정책 이해　17
　5. 우리 교육의 우수성 및 다양성 이해　20
　6. 우리 교육에 대한 긍정적 시각 형성 정도　22
　7. 우리 시·도 교육청의 업무 이해　25
　8. 우리 시·도 교육청의 특성화 교육정책 이해　28
　9. 각종 공연 및 체험 활동의 흥미　29
　10. 각종 체험활동의 학생 창의성 증진에의 도움 정도　32
　11. 우리 대학(교)의 업무 및 특성화 학부(과) 이해　33
　12. 우리 대학의 혁신사업 이해　36
　13. 다양한 직업세계 이해　37
　14. 향후 박람회 개최 여부　40
　15. 향후 박람회 개최 주기　42

Ⅲ. 2005 교육·인적자원혁신박람회 주요성과　45
　1. 직접적 성과　45
　　가. 관람객 수 및 유형　45
　　나. 주요 참관 인사(개막식 제외)　45
　　다. 언론 보도 실적　46
　　라. 방문 기자 현황　47
　2. 간접적 파급성과　48
　　가. 우리 교육에 대한 긍정적인 시각 형성　48
　　나. 우리 교육의 과거, 현재 그리고 미래 모습에 대한 이해 제고　48
　　다. 우리 교육·인적자원개발 정책에 대한 이해 제고 및 확산　49
　　라. 우리 시·도 교육청의 업무 및 특성화 정책에 대한 이해 제고　50
　　마. 우리 대학의 업무 및 특성화 학부(과), 혁신사업에 대한 이해 제고　51
　　바. 향후 교육혁신박람의 계속성에 대한 국민적 공감대 형성　51

Ⅳ. 요약 및 제언　53
　1. 요약　53
　　가. 2005 교육·인적자원혁신박람회 주요성과　54
　　나. 2005 교육·인적자원혁신박람회 주요성과　58
　2. 제언　60

참고문헌　65

부록
　부록 1. 2005 교육·인적자원혁신박람회 설문지　66
　부록 2. 2005 교육·인적자원혁신박람회 주요 참관 인사(개막식 제외)　73
　부록 3. 2005 교육·인적자원혁신박람회 언론 보도 실적　75
　부록 4. 방문 기자 명단　84


표차례

　<표 Ⅰ-1> 2005 교육·인적자원혁신박람회 개요　1
　<표 Ⅰ-2> 설문지 회수(학생용_일반인용)　5
　<표 Ⅰ-3> 학생용 설문지 회수(성별_학교 급별)　5
　<표 Ⅰ-4> 일반인용 설문지 회수(성별_연령별_직업별)　6
　<표 Ⅰ-5> 설문조사 문항 내용(학생용_일반인용)　7
　<표 Ⅱ-1> 학생_우리 교육의 발전 과정 이해(성별 차이)　10
　<표 Ⅱ-2> 학생_우리 교육의 발전 과정 이해(학교 급별 차이)　10
　<표 Ⅱ-3> 일반인_우리 교육의 발전 과정 이해(성별 차이)　11
　<표 Ⅱ-4> 일반인_우리 교육의 발전 과정 이해(연령별 차이)　11
　<표 Ⅱ-5> 일반인_우리 교육의 발전 과정 이해(직업별 차이)　11
　<표 Ⅱ-6> 학생_우리 교육의 현재 모습 이해(성별 차이)　12
　<표 Ⅱ-7> 학생_우리 교육의 현재 모습 이해(학교 급별 차이)　13
　<표 Ⅱ-8> 일반인_우리 교육의 현재 모습 이해(성별 차이)　13
　<표 Ⅱ-9> 일반인_우리나라 교육의 현재 모습 이해(연령별 차이)　14
　<표 Ⅱ-10> 일반인_ 우리나라 교육의 현재 모습 이해(직업별 차이)　14
　<표 Ⅱ-11> 학생_우리 교육의 미래 모습 이해(성별 차이)　15
　<표 Ⅱ-12> 학생_교육의 미래 모습 이해(학교 급별 차이)　15
　<표 Ⅱ-13> 일반인_우리 교육의 미래 모습 이해(성별 차이)　16
　<표 Ⅱ-14> 일반인_우리 교육의 미래 모습 이해(연령별 차이)　16
　<표 Ⅱ-15> 일반인_우리 교육의 미래 모습 이해(직업별 차이)　17
　<표 Ⅱ-16> 학생_우리의 교육정책 이해(성별 차이)　18
　<표 Ⅱ-17> 학생_우리나라의 교육정책 이해(학교 급별 차이)　18
　<표 Ⅱ-18> 일반인_우리의 교육·인적자원개발 정책 이해(성별 차이)　19
　<표 Ⅱ-19> 일반인_우리의 교육·인적자원개발 정책 이해(연령별 차이)　19
　<표 Ⅱ-20> 일반인_우리의 교육·인적자원개발 정책 이해(직업별 차이)　19
　<표 Ⅱ-21> 학생_우리 교육의 우수성 및 다양성 이해(성별 차이)　20
　<표 Ⅱ-22> 학…