< 차    례 >

제 1 부 총 론   
제 Ⅰ 장 평준화 정책 효과 연구의 개요 | 1
　   1. 연구의 필요성과 목적 | 1
　   2. 연구목표 | 9
　　3. 연구내용 | 13
　   4. 연구방법 | 15
　　5. 요약  | 30
참고문헌 | 32

제 2 부 평준화 정책과 교육성과
제 Ⅱ 장 학업성취도 | 35
　   1. 연구의 필요성과 목적   | 35
　   2. 연구 문제  | 38
　   3. 이론적 배경 | 39
　　4. 연구방법 | 50
　　5. 연구 결과 | 55
참고문헌  | 132
제 Ⅲ 장 자아존중감 | 137
　   1. 연구의 필요성과 목적 | 137
　   2. 연구 문제 | 140
　   3. 이론적 배경 | 141
　　4. 연구 방법 | 147
　　5. 연구 결과 | 155
참고문헌 | 192
제 Ⅳ 장 가치관 | 197
　   1. 연구의 필요성과 목적 | 197
　   2. 연구 문제 | 198
　   3. Part Ⅰ: 공동체적 가치관 | 200
　　4. Part Ⅱ. 물질주의 가치관 | 224
참고문헌 | 254

제 3 부 평준화 정책과 교육의 과정
제 Ⅴ 장 학교의 교육활동 | 258
　   1. 연구의 필요성 및 목적 | 258
　   2. 연 구 문 제 | 260
　   3. Part I: 내재적 학습동기 | 261
　　4. Part II: 교과 흥미도 | 286
참고문헌 | 304

제 4 부 평준화 정책과 학생들의 삶
제 Ⅵ 장 학생 만족도 | 308
　   1. 연구의 필요성 및 목적 | 308
　   2. 연구문제 | 309
　   3. 이론적 배경  | 311
　　4. 연구방법 | 316
　　5. 연 구 결 과 | 320
참고문헌  | 348
제 Ⅶ 장 학생들의 문제행동 | 350
　   1. 연구의 필요성 | 350
　   2. 연구목적 및 연구문제 | 351
　   3. 이론적 배경 | 352
　　4. 연구 방법 | 361
　　5. 연 구 결 과 | 368
참고문헌 | 378
제 Ⅷ 장 여가활동 | 381
　   1. 연구의 필요성 | 381
　   2. 연구목적과 연구문제 | 383
　   3. 이론적 배경 | 384
　   4. 연구방법 | 393
　   5. 연구결과 | 399
참고문헌 | 415

제 5 부 평준화 정책과 사회문제
제 Ⅸ 장 사교육비 | 420
　   1. 연구의 필요성과 목적 | 420
　   2. 연구 문제 | 423
　   3. 이론적 배경 | 424
　   4. 연구 방법 | 428
　   5. 연구 결과 | 436
참고문헌 | 462
제 Ⅹ 장 부모의 진학열 | 465
　   1. 연구의 필요성과 목적 | 465
　   2. 연구문제 | 467
　   3. 이론적 배경 | 469
　   4. 연구방법 | 478
　   5. 연 구 결 과 | 483
참고문헌 | 511
제 ⅩⅠ 장 입시 스트레스 | 513
　   1. 연구의 필요성 및 목적 | 513
　   2. 연 구 문 제 | 515
　   3. 이론적 배경 | 516
　   4. 연구 방법 | 525
　   5. 연구 결과 | 529
참고문헌 | 548

제 6 부 종  합
제 ⅩⅡ 장 평준화 정책 효과의 요약 및 결론 | 552
　   1. 연구 요약 | 552
　　2. 논의 | 565
　　      가. 평준화 정책과 교육의 성과 | 566
　　      나. 평준화 정책과 교육의 과정 | 570
　　      다. 평준화 정책과 학생생활 | 571
　　      라. 평준화 정책과 사회문제 | 573
　   3. 결론과 제언 | 577
　　      가. 결론 | 577
　　      나. 제언 | 577
참고문헌 | 580
※ 부  록 : 척도별 문항 구성 및 기술통계량