연구요약

Ⅰ. 서 론 | 17
　1. 연구의 필요성 및 목적 | 18
　2. 연구 문제와 내용 | 22
　3. 연구 방법 | 28

Ⅱ. 고교 평준화 정책 추진 목표와 적용 현황 | 31
　1. 평준화 정책 추진 배경과 정책 목표 | 32
　2. 평준화 정책의 추진 현황 | 35
　3. 평준화 정책 추진 성과와 과제 | 42

Ⅲ. 평준화 정책의 전국적 운영실태 분석 | 53
　1. 평준화 정책의 변천 과정 | 54
　2. 전국적 수준의 평준화 제도 운영현황 | 79
　3. 실태분석 결과와 시사점 | 98

Ⅳ. 평준화 정책의 쟁점 분석(1): 학력 하향 여부 | 103
　1. 평준화 정책과 학력 저하 논쟁 | 104
　2. 평준화 정책효과의 횡단적 분석 연구 | 119
　3. 평준화 정책효과의 종단적 분석 연구 | 171
　4. 국제 학력 평가 자료의 분석결과 | 209

Ⅴ. 평준화 정책의 쟁점 분석(2): 사회 경제적 측면 | 230
　1. 평준화 정책의 경제적 영향 분석 | 231
　2. 평준화 정책과 과열 사교육 유발 논쟁 | 236
　3. 평준화 정책과 학부모의 교육열 | 245
　4. 평준화 정책의 사회통합 효과 분석 | 251

Ⅵ. 평준화 정책의 쟁점 분석(3): 학교 운영 측면 | 264
　1. 평준화 정책과 학교교육 만족도 | 265
　2. 평준화 정책과 대입전형 | 275
　3. 평준화 정책과 교육과정 | 283
　4. 평준화 정책과 고교체제의　다양화 | 295
　5. 평준화 정책과 사학의 자율성 | 305

Ⅶ. 고교 평준화 정책의 개선과제에 관한 설문조사 결과 | 312
　1. 조사 대상 및 방법 | 313
　2. 고등학교 교육 이념 및 목표 | 315
　3. 고등학교 평준화 정책 일반 | 319
　4. 고등학교 입학제도 개선 방안 | 339
　5. 고교 평준화 정책 개선 방안 | 342
　6. 특수목적고등학교와 실업고등학교 정책 | 351
　7. 고교 체제의 혁신 방안 | 357

Ⅷ. 고교 평준화 정책의 적합성 평가와 개선과제 | 362
　1. 고교 평준화 정책의 적합성 평가 | 363
　2. 고교 평준화 정책의 개선과제 | 369

참 고 문 헌 | 374
영 문 초 록 | 384


표·그림차례

　<표 Ⅱ-1> 연도별 일반계 고등학교 평준화 현황 | 35
　<표 Ⅱ-2> 2004년 설립별 일반계 고등학교 평준화 현황 | 36
　<표 Ⅱ-3> 경기, 충북, 전북, 경남 지역의 평준화 적용·비적용 도시 현황 | 36
　<표 Ⅱ-4> 2004년 현재 평준화 및 비평준화 지역의 교육여건 비교 | 37
　<표 Ⅱ-5> 2004년 현재 전국의 고입 전형 현황 | 39
　<표 Ⅱ-6> 고교 평준화 정책의 전개 과정 | 43
　<표 Ⅱ-7> 평준화정책 시행 전후의 고등학교 취학률의 변화 추이 | 45
　<표 Ⅲ-1> 김해 지역의 연도별 총인구 현황 | 68
　<표 Ⅲ-2> 총점석차백분율 산출을 위한 영역별 내신성적 및 반영비율 | 83
　<표 Ⅲ-3> 학교생활기록부의 기록에 의한 고입 성적 반영 내용과 비율 | 84
　<표 Ⅲ-4> 출결상황 반영 내용 | 85
　<표 Ⅲ-5> 내신성적의 총점을 200점으로 한 영역별 반영 내용 | 86
　<표 Ⅲ-6> 경북지역 고입전형 성적 반영 내용 | 87
　<표 Ⅲ-7> 전국의 고입전형 유형별 현황 | 89
　<표 Ⅳ-1> 서울·부산 지역의 예비고사 평균점수의 조정 산출치 | 105
　<표 Ⅳ-2> 성적집단별 학업성취도 변화 정도: 평준화·비평준화 고등학교 | 111
　<표 Ⅳ-3> 2001년 평준화·비평준화 지역 고1, 중3 학생의 교과별 교육성취도 수준비교 | 114
　<표 Ⅳ-4> 2001년 평준화·비평준화 지역 고1, 중3 학생의 부(父) 최종학력별 수학과 교육성취 수준 비교 | 115
　<표 Ⅳ-5> 학업 성취도 분석 자료의 유효 사례수(N=6861) | 120
　<표 Ⅳ-6> 성취도 변수의 기술통계량(N=6,861) | 122
　<표 Ⅳ-7> 설명변수의 분류 및 내용 구성 | 122
　<표 Ⅳ-8> 측정변수의 기술통계량 (N=6,861) | 124
　<표 Ⅳ-9> 지역별 / 평준화 여부별·영역별 학업성취도 | 127
　<표 Ⅳ-10> 전체 표본의 언어 성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 136
　<표 Ⅳ-11> 중소도시 학생들의 언어 성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 140
　<표 Ⅳ-12> 전체표본 문과 학생들의 수학성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 146
　<표 Ⅳ-13> 전체표본 이과 학생들의 수학성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 150
　<표 Ⅳ-14> 중소도시 문과 학생들의 수학성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 154
　<표 Ⅳ-15> 중소도시 이과 학생들의 수학성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 157
　<표 Ⅳ-16> 전체 표본 영어 성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 163
　<표 Ⅳ-17> 중소도시 표본 영어 성취도에 대한 다층모형 분석결과 | 167
　<표 Ⅳ-18> 학업성취의 준거변수별 평준화 효과 요약 | 169
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