한국의 학교평가 정책 방향(Ⅰ) : 국가 차원의 학교평가 정책의 재설계

　Ⅰ. 필요성　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| 1
　Ⅱ. 국가수준 학교평가 도입배경 및 경과　　　　　　　　| 5
　Ⅲ. 국가 수준의 학교평가 실태와 문제점　　　　　　　　| 9
　Ⅳ. 국가수준 학교평가 정책의 재설계 방향　　　　　　　|15
　Ⅴ. 국가 수준의 학교평가를 위한 유형과 접근　　　　　 |24
　Ⅵ.학교평가 지원체제 구축　　　　　　　　　　　　　　 |31


▶작성자 및 내용 문의
　정택희 (한국교육개발원 학교평가연구실, 02-3460-0306, thchung@kedi.re.kr)
　김주후 (한국교육개발원 학교평가연구실, 02-3460-0364, kimju@kedi.re.kr)
　김주아 (한국교육개발원 학교평가연구실, 02-3460-0321, juah@kedi.re.kr)

▶본 포지션페이퍼는 한국교육개발원이 2004년도에 수행한 교육인적자원부 수탁연구인 “학교평가 종합발전방안(책임 연구자 : 정 택희, 공동연구자 : 김주후, 김주아)에 기초하여 작성되었습니다. 보고서의 원문은 한국교육개발원 홈페이지(www.kedi.re.kr)에서 보실 수 있습니다.