차   례

Ⅰ. 서론	1
  1. 연구의 필요성	1
  2. 연구의 목적 및 내용	3
  3. 연구의 절차	3

Ⅱ. 고령화 사회의 위협과 교육의 기회	5
  1. 고령화 사회의 도래	5
  2. 고령화 사회의 도전과 위협	7
  3. 한국교육의 위기와 기회	14

Ⅲ. 연구방법	17
  1. 기본전제	17
  2. 추정방법	21

Ⅳ. 연구결과 및 논의	35
  1. 유치원의 미래전망과 정책과제	35
  2. 초등학교의 미래전망과 정책과제	48
  3. 중학교의 미래전망과 정책과제	59
  4. 일반계 고등학교의 미래전망과 정책과제	70
  5. 실업계 고등학교의 미래전망과 정책과제	80
  6. 고등교육기관의 미래전망과 정책과제	90

Ⅴ. 요약 및 제언	102
  1. 요약	102
  2. 제언	108

참고문헌	113

부록 일러두기	123
부록Ⅰ: 과거추이(1960～2005) 	125
부록Ⅱ : 미래전망(2005～2030)	165
부록Ⅲ : OECD 국제비교 자료	207