차례


머리말

연구요약

I. 서 론　1
　1. 연구의 목적　3
　2. 연구의 내용　5
　3. 연구 방법　8

II. 위원회 추진 경과　13
　1. 설립 목적　15
　2. 위원회 구성　15
　3. 회의 운영　16
　4. 위원회 회의 개최 경과　17
　5. 위원회 명단　22
  
Ⅲ. 주제별 쟁점 및 대안　23
　1. 교원 자격 제도　25
　　가. 교원 자격 현황 및 실태　26
　　나. 주요 문제점　38
　　다. 개선 방안　46
　　라. 외국의 사례　62
　2. 교원 양성 교육과정　71
　　가. 교원 양성 교육과정 현황 및 실태　72
　　나. 주요 문제점　74
　　다. 개선 방안　80
　　라. 외국의 사례　89
　3. 중등 교사 수급　99
　　가. 중등 교사 수급 현황 및 실태　99
　　나. 주요 문제점　104
　　다. 개선 방안　111
　　라. 외국의 사례　118
　4. 교원 양성 체제　125
　　가. 교원 양성 체제 현황 및 문제점　125
　　나. 개선의 기본 방향　128
　　다. 개선 방안　131
　　라. 외국의 사례　143
　5. 교원 임용 제도　147
　　가. 교원 임용 제도 현황 및 실태　148
　　나. 주요 문제점　163
　　다. 개선 방안　167
　　라. 외국의 사례　182

참고문헌　193