차   례
	
제 1 부  영재 교수-학습 모형 및 방법  1
1. 렌줄리의 삼부심화학습 모형  2
2. 문제중심학습(PBL) 모형  4
3. 트레핑거의 자기주도적 학습 모형  5
4. 베츠의 자발적 학습 모형  7
5. 카플란의 변별적 교육과정 모형  9

제 2  부 영재 심화 교수-학습 자료의 실제  14
1. 영재 심화 교수-학습 자료의 개발 방향  15
2. 영재 심화 교수-학습 자료 활용상의 유의점  26
3. 교수-학습 자료의 주제별 내용 및 활동  28
   가. 영역별 집필세목  28
   나. 영역별 내용 및 활동  31
  
에너지(물리분야)
1. 내가 만든 잠수함 (남기홍)  6-물1-1
2. 자전거를 타고 등산을? (정윤화)  6-물2-1

물질(화학분야)
1. 어떻게 하면 내 초의 불꽃을 크게 만들 수 있을까? (지생구)  6-화1-1
2. 나는 소방 어린이 (원정애)  6-화2-1

생명(생물분야)
1. 맛있는 식혜 만들기 (한동렬)  6-생1-1
2. 자원의 보고 바다 (김영미)  6-생2-1

지구(지구과학분야)
1. 계절이 사라지는 뜨거운 지구 (이상철)  6-지1-1
2. 오늘의 날씨를 말씀드리겠습니다. (장두열)  6-지2-1
    
부록