차례　|　7
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<-br->Ⅰ. 연구의 개요　|　13
<-br->　　1. 연구의 필요성 및 목적　|　14
<-br->　　2. 연구 내용　|　16
<-br->　　3. 연구 방법　|　18
<-br->　　4. 선행연구의 분석　|　19
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<-br->Ⅱ. 현행 지방교육자치제도 개관　|　27
<-br->　　1. 제도의 이념ㆍ목적ㆍ핵심 원리　|　28
<-br->　　2. 역대 지방교육자치제도 개선 정책의 평가　|　39
<-br->　　3. 현행 지방교육자치제도 현황 및 특성 분석　|　45
<-br->　　4. 최근 관련 정책의 동향　|　62
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<-br->Ⅲ. 쟁점관련 제도 진단　|　68
<-br->　　1. 4대 핵심 쟁점　|　66
<-br->　　2. 교육위원ㆍ교육감 선거방법의 진단　|　69
<-br->　　3. 지방교육자치기관과 지방자치단체와의 관계 진단　|　82
<-br->　　4. 지역교육청의 기능 및 역할 진단　|　92
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<-br->Ⅳ. 지방교육자치제도에 대한 요구분석　|　101
<-br->　　1. 요구 분석 조사의 개요　|　102
<-br->　　2. 지방교육자치제도 전반에 대한 문제 인식　|　105
<-br->　　3. 주요 쟁점 및 대안에 대한 의견 조사　|　110
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<-br->Ⅴ. 주요국 지방교육자치제도의 시사점　|　137
<-br->　　1. 미국의 지방교육자치제도　|　138
<-br->　　2. 영국의 지방교육자치제도　|　153
<-br->　　3. 일본의 지방교육자치제도　|　170
<-br->　　4. 한국에의 시사점　|　179
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<-br->Ⅵ. 지방교육자치제도 개선 방안의 검토　|　187
<-br->　　1. 쟁점 장기화의 원인 및 영향　|　188
<-br->　　2. 교육위원ㆍ교육감 선출방법 개선 방안 검토　|　193
<-br->　　3. 교육자치와 지방자치간의 관계 재설정 방안 검토　|　200
<-br->　　4. 지역교육청의 기능 및 역할 재정립 방안 검토　|　219
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<-br->참고문헌　|　225
<-br->부 록 : 지방교육자치제도에 대한 의견 조사지　|　235