CONTENTS 제52호
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<-br->　　기념사　　2
<-br->　　자신의 자리에서 의미있는 소리를 낼 수 있도록
<-br->　　이종재┃주간 ?교육정책포럼? 발행인, 한국교육개발원 KEDI 원장
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<-br->　　축사　　3
<-br->　　교육인들의 의무를 실현하는 장(場)이 될 수 있기를
<-br->　　윤덕홍┃부총리 겸 교육인적자원부장관
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<-br->　　한국교육개발원KEDI에 주어진 시대적 사명을 이어가시길
<-br->　　최송화┃인문사회연구회 이사장
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<-br->　　가르친다는 것은 희망을 말하는 것
<-br->　　이재정┃국회의원, 국회교육상임위원
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<-br->　　스페셜 인터뷰　　6
<-br->　　Stephen R. Covey가 말하는 한국 교육이 성공하기 위한 7가지 과제
<-br->　　-상생(相生)의 교육 풍토, 주간 ?교육정책포럼?The Weekly Eduforum이 이끌어 갈 수 있습니다
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<-br->　　세계 각국 대사들이 여는 교육정책포럼의 窓　　10
<-br->　　프랑스|교육은 사회 발전을 위한 전략적 요소
<-br->　　Fran?ois DESCOUEYTE┃주한 프랑스 대사
<-br->　　핀란드|전인적 교육 시스템 구축의 주역이 되시길
<-br->　　Lauri KORPINEN┃주한 핀란드 대사
<-br->　　호  주|열린 논의와 창조적 토론의 장이 되기를
<-br->　　Colin HESELTINE┃주한 호주 대사
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<-br->　　교육시론　　14
<-br->　　자녀 양육 12조를 기억하십시오
<-br->　　정상규|서울가정법원 판사
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<-br->　　현안문제진단　　17
<-br->　　대학의 경쟁력, 국제화로 승부한다
<-br->　　어윤대|고려대학교 총장
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<-br->　　현장리포트　　20
<-br->　　왜, 학원이 학교보다 중요하게 되었는가?
<-br->　　백영현|덕성여자고등학교 교사
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<-br->　　프로젝트심층진단　　22
<-br->　　국가 인적자원개발 정책, 왜 사회통합을 지향해야 하는가?
<-br->　　홍영란|한국교육개발원KEDI 부연구위원
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<-br->　　세계교육동향　　29
<-br->　　독일|독일 교육은 요즘 
<-br->　　일본|지도력 부족 교원에 대한 인사 관리 시스템(1)
<-br->　　러시아|유럽 국가간 공동학위인정 협약
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<-br->　　교육통계　　35
<-br->　　통계로 본 한국교육：초등학교의 과밀 학급 및 과대 학교
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<-br->　　교육만평　　37
<-br->　　대~한민국 교육정책포럼!