목   차

서문 III
참가자 명단 VIII

볼프강 야콥마이어(Wolfgang Jacobmeyer): 1976년 독일-폴란드 권고안 발표이후 독일 역사교과서의 수정 1

쯔비그니에브 쿨락(Zbigniew Kulak): 서독과 폴란드 사이의 교과서 수정의 성과 및 문제들 65

페터 뵈닝(Peter Bohning): 1976년 이후 폴란드 역사교과서의 변화 75

안제이 레섹 슈체스니악(Andrezej Leszek Szczesniak)및 리샤르트 바츄아브 보우오쉰스키(Ryszard Waclaw Wolosznski): 1976년 이후 폴란드 인민공화국 역사교과서의 변화 91

헨릭 올쉐브스키(Henryk Olszewski): 폴란드 대학 역사교과서에서의 독일과 독일-폴란드관계 101

아담 수혼스키(Adam Suchoniski): 역사방법론의 관점에서 본 역사수업을 위한 폴란드 교과서 115

힐케 귄터-아른트(Hilke Gunther-Arndt): 교과서 만들기와 교과서권고안: "Geschichtsbuch(역사책)"의 구상에 있어서의 교수법적 성찰 125

볼프강 훅(Wolfgang Hug): "Unsere Geschichte(우리의 역사)"와 독일-폴란드 교과서권고안 135

외르그 K. 횐쉬(Jorg K. Hoensch): 서독 여론에서의(활자매체의 경우) 독일-폴란드 교과서권고안에 대한 논의 147

아담 크제민스키 (Adam Krzeminski): 폴란드 언론에서의 독일-폴란드 교과서 문제 173

마렉 레쇼타르스키(Marek Rzeszotarski): 폴란드 사회단체 활동에 비추어 본 폴란드-독일 교과서 문제 187

클라우드 체르낙(klaus Zernack): 요약 197

독일-폴란드 교과서작업 문헌목록 1972 - 1988 201