<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 내용 2
3. 연구의 방법 4

Ⅱ. 학교 휴업일의 이해 5
1. 개념 및 법률적 근거 5
가. 학교 휴업일의 개념 5
나. 법적 근거 6
2. 학교 휴업일 다양화의 도입 배경 8
3. 학교 휴업일의 유형 10
가. 기본형 11
나. 계기 교육형 12
다. 계절 방학형 15
4. 학교휴업일의 결정 과정 15
가. 준비 과정 16
나. 의견수렴 과정 19
다. 편성 과정 19
라. 시행 과정 20
마. 평가 과정 21

Ⅲ. 외국의 학교 휴업일 운영 사례 22
1. 미국 23
2. 프랑스 24
3. 독일 24
4. 일본 24
5. 중국 26
6. 종합 및 시사점 27
가. 종합 27
나. 시사점 30

Ⅳ. 학교 휴업일 운영의 현황 및 문제점 33
1. 초등학교 34
가. 운영 현황 34
나. 문제점 35
2. 중학교 42
가. 운영 현황 42
나. 문제점 44
3. 고등학교 47
가. 운영 현황 47
나. 문제점 51
4. 요약 55

Ⅴ. 휴업일 운영의 개선 방안 57
1. 기본 방향 57
2. 초등학교 58
가. 학기중 휴업일 58
나. 2월 수업일 69
3. 중학교 69
가. 학기중 휴업일 69
나. 2월 수업일 81
4. 고등학교 86
가. 학기중 휴업일 86
나. 2월 수업일 94

Ⅵ. 요약 및 제언 96
1. 요약 96
2. 제언 100

참고문헌 103

부록: 각급학교의 휴업일 운영 사례 105
1. 학기중 휴업일 106
2. 2월 수업일 130