차     례


Ⅰ. 실태 조사 추진 개요	1
    1. 실태 조사의 필요성 및 목적	3
    2. 실태 조사 내용 및 절차	5
    3. 실태 조사 기준 및 배점	8
    4. 실태 조사 추진 경과	10

Ⅱ. 조사 항목별 실태 조사 결과	 11
    1. 교육 프로그램의 내적 충실성	13
    2. 수업의 질 관리	15
    3. 교・강사의 구성과 지원	16
    4. 원생의 질 관리	18
    5. 교육 시설 및 행정	20
    6. 인가 조건의 이행 정도	21
    7. 조사 과정의 충실성	24

Ⅲ. 교육대학원별 실태 조사 결과	27
    1. 경산대학교 교육대학원	29
    2. 광주여자대학교 교육대학원	32

Ⅳ. 종합 및 제언	39
    1. 종합	41
    2. 제언	42

부  록  1. 2002학년도 신설 교육대학원 운영 실태 조사 편람	47
        2. 2002학년도 신설 교육대학원 운영 실태 조사 매뉴얼 및 채점표	73