<차 례>

Ⅰ. 학교종합평가 사업 소개 1
1. 국가 수준 초 ·중등학교평가제도의 도입 배경 3
2. 학교종합평가 사업의 필요성 및 추진 방향 4
3. 2000년도 학교종합평ㅇ가 사업의 추진 경과 6
4. 2001년도 학교종합평가 사업의 목적 및 내용 7
5. 2001년도 학교종합평가 사업의 주요 추진 일정 11

Ⅱ. 한국교육개발원 학교종합평가 모형 소개 13
1. 학교평가의 목적 15
2. 학교평가의 방향과 내용 16
3. 학교 평가 방법 20
4. 평가 절차 23

Ⅲ. 실업계 고등학교 평가 준거 체제 27
1. 실업계 고등학교 평가편람 개발의 취지와 과정 29
2. 실업계 고등학교 평가의 전제와 기본 방향 32 
3. 실업계 고등학교 평가 모형의 특징 39
4. 평가 영역과 기준 설정의 가정과 원칙 49
5. 실업계 고등학교 평가 영역 및 준거 체제 50

Ⅳ. 평가위원 역할과 직무 윤리 97
1. 평가위원 역할 분담  99
2. 평가위원 자격 요건 124
3. 평가위원 행동 직무 윤리와 행동 수칙 128

Ⅴ. 관찰 ·면담 및 평가 보고서 작성 133
1. 수업 관찰 135
2. 면담 141
3. 영역별 평가 보고서 작성 146
4. 개별 학교 평가 보고서149

【양식 1】수업관찰/평가기록지 150
【양식 2】면담기록지 151
【예시 1】면담기록지(학교장) 152
【예시 2】면담기록지(학생) 156
【예시 3】영역별 최종보고서 - 국어과 160
【예시 4】영역별 최종보고서 - 수학과 167
【예시 5】영역별 최종보고서 - 영어과 176
【예시 6】영역별 최종보고서 -  제도 190
【예시 7】영역별 최종보고서 -  전자계산 일반 200
【예시 8】영역별 최종보고서 -  공업실습(전자기계실습 및 CAD 기초실습) 207
【예시 9】영역별 최종보고서 -  교과외 교육활동 221
【예시 10】영역별 최종보고서 -  현장실습 및 진로지도 225
【예시 11】영역별 최종보고서 -  교육과정편성 231
【예시 12】영역별 최종보고서 -  인적자원의 활용 235
【예시 13】영역별 최종보고서 -  물적자원의 활용 241
【예시 14】영역별 최종보고서 -  총평 및 제언 247