Ⅰ. 서론 1
  1. 연구의 필요성 및 목적 1
  2. 연구의 내용 2
  3. 연구의 방법 6

Ⅱ. OECD/INES 고등학교 국제조사의 배경 7
  1. OECD/INES Network C 사업개관 7
  2. OECD/INES 학교단계별 제 1차 국제조사 : 초등학교단계 15
  3. OECD/INES 학교단계별 제 2차 국제조사 : 고등학교단계 23

Ⅲ. OECD/INES의 고등학교단계 교육프로그램 분류 29
  1. 고등학교단계 교육프로그램 분류 목적 및 절차 29
  2. 고등학교단계 교육프로그램 분류 기준 30
  3. 우리 나라의 고등학교단계 교육프로그램 분류안 37

Ⅳ. OECD/INES 고등학교 국제조사 도구 개발 55
  1. 조사도구의 구성 55
  2. 조사도구의 예비조사 61
  3. 조사도구의 검토 63
  4. 조사도구의 개정방향 65

Ⅴ. OECD/INES의 고등학교 국제조사 시행 계획 67
  1. 연구 주체별 역할과 임무 67
  2. 표집계획 73
  3. 고등학교 국제조사 추진 일정 74
  4. 국내조사 시행을 위한 조사도구 번안계획 76

Ⅵ. 요약 및 기대효과 79
  1. 요약 79
  2. 기대효과 80

참고문헌 85

부록 89
  부록 1. 주요국의 고등학교단계 교육프로그램 분류안
  부록 2. OECD/INES 고등학교 국제조사도구
  부록 3. OECD/INES Network C 고등학교 국제조사 회의록