< 차    례 >

 I. 서론	 | 3
    1. 연구의 필요성 및 목적 | 	3
    2. 연구 방법	 | 6
    3. 연구 내용	 | 9

 II. 교육체제와 교육통계정보의 상관성	 | 13
    1. 교육체제의 특징	 | 13
    2. 교육체제의 순환과 교육통계정보	 | 16
    3. 각국 교육통계 조사 항목(지표)의 특징	 | 17
    4. 요약 및 교육통계 정보와 교육체제의 상관성 제고 방안 | 	21

 III. 우리 나라 교육통계정보 활용에서의 문제점 | 	27
    1. 산출과정에서의 1차 자료의 신뢰성 취약	 | 27
    2. 공개된 정보의 현실 적합성 취약 | 	32
    3. 서비스 체제의 비다각화	 | 33
    4. 요약 및 교육통계정보에 대한 수요자 접근성 제고 방안	 | 35

 IV. 교육통계정보의 활용 현황	 | 41
    1. 교육통계정보 관련 주요 자료집	 | 41
    2. 수요자의 교육통계정보 활용 현황	 | 45
    3. 요약 및 교육통계 항목(지표)의 재편 방안 | 	65

 V. 교육통계 항목에 대한 수요 조사	 | 71
    1. 교사․학부모․교육행정가의 교육통계 항목에 대한 수요	 | 71
    2. 교육연구자의 교육 통계 항목에 대한 수요	 | 99
    3. 요약 및 수요자 요구형 교육통계정보 산출 방안 | 	113

 VI. 교육통계정보의 활용성 제고 방안	 | 119
    1. 산출과정에서의 신뢰성 제고 	 | 119
    2. 교육통계 조사 항목의 실용성 제고 | 	130
    3. 교육통계정보 서비스 체제의 다각화 | 	139
    4. 요약 및 교육통계정보의 활용성 제고 방안	 | 146

 VII. 종합 요약 및 결론	 | 151
    1. 종합 요약	 | 151
    2. 결 론	 | 154

 참 고 문 헌 | 	158
 ABSTRACT	 | 161
 [부록 1] | 	164
 [부록 2]	 | 190

 표   차   례
<표 III-1> 교육통계정보 자료집 서비스 현황	 | 34
<표 IV-1> 시․도청 발간 통계연보에 수록된 교육 통계 정보 | 	43
<표 VI-1> S 여고의 교육통계자료 제출 내역	 | 121
<표 VI-2> C 대학교의 교육 통계 자료 제출 내역	 | 123
<표 VI-3> 활용성이 큰 유․초․중등 교육 통계 항목 수	 | 137
<표 VI-4> 활용성이 큰 고등교육기관 교육 통계 항목 수	 | 137
<표 VI-5> 주제별 자료집 발간 방안	 | 140
<표 VI-6> 인터넷 서비스 중인 교육통계정보	 | 141

 그 림 차 례
【그림 Ⅱ-1】 교육체제 순환 단계의 단순 모형	 | 15
【그림 Ⅲ-1】 교육통계연보의 산출 과정 | 	28
【그림 Ⅵ-1】 유․초․중등 교육기관 정보의 ｢역할 분담형｣ 서비스 모형 | 	143
【그림 Ⅵ-2】 일반 수요자용 교육 통계 정보 서비스 모형	 | 144
【그림 Ⅵ-3】 고등교육기관간 정보 중개 서비스 모형 | 	145