차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 및 범위 8
3. 연구 방법 9

Ⅱ. 평가안정의 의미와 기준 11
1. 평가인정의 의미 13
2. 평가인정의 기준 20

Ⅲ. 평가인정 절차 및 결과 분석 27
1. 평가인정 절차 29
2. 평가인정 결과 37

Ⅳ. 평가인정의 문제와 과제 59
1. 교육훈련기관의 특성화 조장 미흡 61
2. 전문대학 또는 대학과의 차별화 조장 미흡 64
3. 지역간 학습 기회 제공의 불균형 초래 66
4. 교육훈련기관이나 학습자에 대한 행정적 지원 미흡 68

Ⅴ. 평가인정 개선방안 73
1. 기본방향 75
2. 개선방안 77

Ⅵ. 요약 및 제언 135
1. 요약 137
2. 제언 139

참고문헌 141
부록 145