< 목차 >

1. 서론

2. 학부모 참여의 의의와 동향
  1. 학부모 참여의 개념과 의의
  2. OECD 국가의 학부모 참여 동향

3. 우리 나라 학부모회의 변천과 참여 동향
  1. 학부모회의 변천
  2. 학교운영위원회
  3. 학부모 운동

4. 교육 파트너십에 대한  인식 및 요구
  1.학부모의 인식 및 요구
  2.교사의 인식 및 요구
  3. 종합

5. 학부모 참여를 통한 교육파트너십 강화 방안
  1. 학부모 참여를 촉진 조장하는 학교문화 창출
  2.  학부모의 학교교육 참여 기획 확대
  3. 학교운영위원회에서 학부모 위원의 위상 제고
  4. 건전 학부모 단체의 지원 육성
  5. 학부모 참여 활성화를 위한 기본 여건 조성

6. 요약 및 결론