차 례

Ⅰ. 서론 7
1. 연구의 필요성 및 목적 7
2. 연구 내용 7
가. 주요 선진국의 과학기술교육 동향과 발전 계획 8
나. 우리 나라 과학기술교육 내실화 및 시설 확충 목표 및 추진 과제 8
다. 과학기술교육을 위한 향후 5년간(1997. 7-2002. 6)의 투자 계획(안) 8
라. 과학기술교육 내실화 및 시설 확충 계획의 중점추진과제 9
마. 연구 요약 9
3. 연구 방법 10
가. 자료 수집 및 분석 10
나. 집중 작업 10
다. 협의회 10
4. 기대 성과 및 활용 방안 11
5. 연구 기간 및 추진 일정 11
가. 연구 기간 11
나. 연구 일정 11

Ⅱ. 주요 선진국의 과학기술교육 동향과 발전 계획 12
1. 미국 12
가. 미국에서의 과학기술교육 동향과 발전 계획 12
나. 미국 과학기술교육 개혁이 주는 시사점 26
2. 일본 28
가. 일본에서의 과학기술교육 동향과 발전 계획 29
나. 일본 과학기술교육 개혁이 주는 시사점 38
3. 독일 40
가. 독일에서의 과학기술교육 동향과 발전 계획 40
나. 독일 과학기술교육 개혁이 주는 시사점 48
4. 영국 49
가. 영국에서의 과학기술교육 동향과 발전 계획 49
나. 영국 과학기술교육 개혁이 주는 시사점 55

Ⅲ. 과학기술교육 부문별 목표 및 추진과제 57
1. 과학기술교육 교수·학습 및 평가 57
가. 목표 57
나. 현황 58
다. 추진과제 64
라. 추정 예산 71
2. 과학기술 교사 교육 73
가. 목표 73
나. 현황 74
다. 추진과제 77
라. 추정 예산 85
3. 과학기술교육 여건 개선 87
가. 목표 87
나. 현황 88
다. 추진과제 94
라. 추정 예산 103
4. 과학기술 영재교육 105
가. 목표 105
나. 현황 106
다. 추진과제 111
라. 추정 예산 118

Ⅳ. 과학기술교육을 위한 향후 5년간(1997. 7-2002. 6)의 투자 계획(안) 120
1. 추진과제의 우선 순위에 따른 총 추정 예산 120
가. 최우선 추진과제(A)만 추진할 경우 120
나. 최우선 추진과제(A)와 우선 추진과제(B)를 함께 추진할 경우 123
다. 본 연구에서 제안된 모든 과제(A, B, C)를 함께 추진할 경우 125
2. 5년간(1997. 7-2002. 6) 연도별 추정 예산 127

Ⅴ. 과학기술교육 내실화 및 시설 확충 계획의 중점추진과제 128
1. 중점추진과제별 추진 방안 128
가. 국가 수준의 과학 학력 평가 정례화 128
나. 우수 과학기술교사 선발을 위한 임용고사 방법 및 도구 연구·개발 131
다. 법적 지위를 갖는 과학교육연구센터 설립 및 운영 133
라. 실험 보조원 증원 및 공익요원 활용 136
마. 국제과학올림피아드 참가 활동 지원 138
바. 권역별 과학영재교육센터 육성 141
사. 과학고등학교 지원 강화 143
2. 중점추진과제의 연도별 추정 예산 145

Ⅵ. 연구 요약 147
1. 주요 선진국의 과학기술교육 개혁 동향과 시사점 148
2. 과학기술교육 개혁 목표와 추진과제 및 소요 예산 153
가. 과학기술교육 교수·학습 및 평가 부문 153
나. 과학기술교육 교사 교육 부문 156
다. 과학기술교육 여건 부문 158
라. 과학기술 영재교육 부문 161
마. 과학기술교육 내실화 및 시설 확충 총 예산 164
3. 중점추진과제 및 소요 예산 165

참고 문헌 167
Summary 171
Contents 172