교육개발 (통권94호) 1995. 3.  = 1
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<-br->　▦ 화제의 사진  = 3
<-br->　　◎ 조선시대의 서책궤  = 3
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<-br->　▦ 권두칼럼  = 6
<-br->　　◎ 한국교육이 가야 할 길 | 이영권  = 6
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<-br->　▦ 한국교육의 뿌리를 찾아서(12)  = 8
<-br->　　◎ 보조의 돈오점수(頓悟漸修) 사상 | 비구 인경  = 8
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<-br->　▦ 시론  = 12
<-br->　　◎ 후기 현대사회의 문화교육 | 김태원  = 12
<-br->　　◎ 세계화의 세 가지 오류 | 정재걸  = 17
<-br->　　◎ 시뮬라크르들의 자전과 원격교육의 개혁 | 박인종  = 21
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<-br->　▦ 현장교육  = 25
<-br->　　◎ 선생님 저는 문제아로 찍혔잖아요 | 서울특별시교육연구원 편  = 25
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<-br->　▦ 특별기획 대안적 학교교육에 대한 논의  = 31
<-br->　　◎ 대안적 학교교육이란 | 곽병선  = 32
<-br->　　◎ 미래 교육환경으로서의 재택교육 | 정인성  = 36
<-br->　　◎ 산업사회의 입장에서 본 학교교육의 변화방향 | 신유균  = 41
<-br->　　◎ 기술공학과 학교교육의 변화 | 나일주  = 46
<-br->　　◎ 인간교육의 재구성론 | 오인탁  = 50
<-br->　　◎ 새로운 대안적 학교 ; 매그넷 스쿨 | 유향산  = 56
<-br->　　◎ 대안으로서의 자유교육학교 | 박홍규  = 60
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<-br->　▦ 알아봅시다  = 65
<-br->　　◎ 변화하고 있는 자녀 교육열 | 이인효  = 65
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<-br->　▦ 잠깐 정보  = 69
<-br->　　◎ 인터네트 | 이옥화  = 69
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<-br->　▦ 스승의 한마디(12)  = 72
<-br->　　◎ 무상의 가르침 | 김우창  = 72
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<-br->　▦ 학교탐방  = 75
<-br->　　◎ 21세기 교육을 지향하는 충주 오석국민학교 | 임선하  = 75
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<-br->　▦ 문화광장  = 81
<-br->　　◎ 유길준 전 | 김태익  = 81
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<-br->　▦ 연구동향  = 87
<-br->　　◎ 과잉교육 현상, 왜 문제인가 | 정태화  = 87
<-br->　　◎ 국ㆍ중ㆍ고교 조기 진급?졸업제 | 박재윤  = 93
<-br->　　◎ 신체적 지능(감가통합기능)의 향상 | 박경숙  = 99
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<-br->　▦ 연구보고  = 104
<-br->　　◎ 한국인의 교육의식 조사연구 | 김영화  = 104
<-br->　　◎ 한국 교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구 | 백성준  = 108
<-br->　　◎ 통계와 지료로 살펴본 한국의 교육 | 임두순  = 112
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<-br->　▦ 외국교육소개  = 117
<-br->　　◎ 호주의 교육시설 | 권영춘  = 117
<-br->　　◎ 희망와 실망 | 박덕규  = 123
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<-br->　▦ KEDI 연구뉴스  = 127
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<-br->　▦ 시ㆍ도 교육연구원 활동  = 129
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<-br->　▦ 이달의 명상 | 박인종  = 139