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< 목차 > 1. 문제 제기 2. 학교에서의 통합교육과정 개발의 의미 3. 학교에서의 통합교육과정 개발의 필요성 4. 학교에서의 통합교육과정의 개발 절차 5. 학교에서의 통합교육과정을 개발하기 위한 조건 6. 결론
