차 례

Ⅰ.서장 
   1. 사회변화와 교육
   2. 교육의 관점 변화 
   3. 한국교육의 이해

Ⅱ. 교육과정 구성의 원리와 한국 교육과정 변천
   1. 서론
   2. 고전적 교육과정의 구성원리
   3. 교육과정 구성의 일반원리
   4. 한국 교육 과정의 변천 : 교과편제 및 시간배당을 중심으로
   5. 요약 및 논의

Ⅲ. 교육과정 결정구조의 변화와 제 6차 교육과정
   1. 중앙정부
   2. 시.도교육청
   3. 학교
   4. 제6차 교육과정의 문제점 

Ⅳ. 교육과정과 능력교육
   1. 능력교육의 현주소
   2. 입시경쟁과 능력교육
   3. 교과서와 교과서제도
   4. 학교수업의 이해도 

Ⅴ. 교육과정과 품성교육
   1. 孟母三遷의 교훈
   2. 품성교육의 실상
   3. 한국 학생들의 품성과 규범

Ⅵ. 미래 속의 교육과정과 교육내용
   1. 교육과정의 분권화의 지역화
   2. 교육과정 운영의 다양성, 융통성, 일괄성
   3. 질 높은 교과서 합리적인 교과서제도
   4. 교육산업의 체질개선과 유통구조의 합리화 
   5. 창조와 실용을 위한 능력교육
   6. 기본적 도덕규범의 체질화.습관화

참 고 문 헌