차 례
 
 서론 : 연구의 배경
 
 제Ⅰ부 직업기술교육체제의 배경
  1. 산업발전, 인력구조, 교육․훈련
     가. 경제발전과 산업구조의 변화
     나. 산업기술발전과 인력구조의 변화
     다. 인력양성을 위한 교육과 훈련
 2. 직업기술교육제도 및 정책의 변화
     가. 1960년대 : 단능공 양성을 위한 실업교육체제의 개편
     나. 1970년대 : 중화학 공업 추진에 따른 공업계 기술교육체제 확충
     다. 1980년대 이후 : 기술 및 정보집약적 산업화에 대응한 고급 기술인력 양성 체제 정비
  3. 주요국의 직업기술교육제도
     가. 영국
     나. 독일
     다. 대만
     라. 일본
     마. 미국
     바. 주요 시사점
 
 제Ⅱ부 직업기술교육체제의 발전 방안
  1. 직업기술교육체제의 당면 문제
     가. 고등학교 직업기술교육체제의 문제
     나. 전문대학 직업기술교육체제의 문제
     다. 산업대학 직업기술교육체제의 문제
     라. 대학 직업기술교육체제의 문제
  2. 직업기술교육 환경의 변화 및 전망
     가. 산업 및 직업구조의 변화 및 전망
     나. 인력수급의 전망
     다. 직업기술교육에의 시사점
  3. 직업기술교육체제의 발전 방향
     가. 진로교육의 체계화
     나. 직업기술교육체제의 다양화
     다. 직업기술교육체제의 적절성 제고
     라. 산업협동체제의 강화
     마. 직업기술교육의 지원체제 강화
 4. 직업기술교육체제의 개선방안
     가. 중학교부터 고등학교단계까지 연계되는 직업기술 학제의 정립
     나. 실업고교 교육체제의 확충과 개편
     다. 공과대학, 전문대학, 산업대학 교육체제의 개편과 기술대학의 신설
     라. 실기능력을 갖춘 교원의 확보 및 현장 연수체제 확립
     마. 직업기술교육여건의 대폭 개선
     바. 산학협동의 획기적인 활성화 체제 구축
     사. 직업기술교육 활성화를 위한 지원체제 구축
 
 요약
 참고문헌
 영문초록
 부 록
     1. 산업교육진흥법
     2. 산업교육진흥법 시행령