< 차    례 >

Ⅰ. 서론 
    1. 연구의 필요성 및 목적 
    2. 연구의 내용 
    3. 연구의 방법 및 절차
 
 Ⅱ. 이론적 배경 
    1. 국내의 컴퓨터 교육 현황 
    2. 외국의 교육용 컴퓨터 네트워크 
    3. 교육 매체로서 교실망의 활용 
    4. 근거리 통신망의 특성 
    5. 교실망의 도입 전략
 
 Ⅲ. KEDI 교실망 설계의 기초 
    1. 학교에서 교실망의 역할 
    2. 근거리 통신망의 종류와 특성 분석 
    3. 실험 적용 및 결과 
    4. 교실망의 요구 기능 
    5. 교실망 설계의 원칙
 
 Ⅳ. KEDI 교실망 사양(안) 
    1. 개요 
    2. 기본 사항 
    3. 운영 체제의 조건 
    4. 인터페이스 보드 
    5. 전송 매체 
    6. 운영 체제의 기능
 
 Ⅴ. KEDI 교실망 사용자 인터페이스(안) 
    1. 개요
    2. 시스템의 설치 
    3. 교실망 서버의 관리 
    4. 교사의 학습 관리 
    5. 학생의 학습 관리 
    6. 전자 우편

 Ⅵ. 결론 및 제언 
    1. 결론 
    2. 제언

 참고문헌
 영문초록
 부록 
 Ⅰ. KEDI 교실망 사양(안) 
 Ⅱ. 교실망 운영 일지 
 Ⅲ. 교실망 연구 협력 학교 운영 실태 조사지 
 Ⅳ. 국내 공급 중인 PC-LAN 제품 현황 
 Ⅴ. 교육용 소프트웨어 설치 Tool 
 Ⅵ. KEDI 교실망 설치도
 
표목차
<표 Ⅱ-1> 교육용 컴퓨터 보급 계획
<표 Ⅱ-2> 교육용 소프트웨어 개발. 보급 계획
<표 Ⅱ-3> 8비트 교실망의 사양
<표 Ⅱ-4> 8비트 교실망의 운영 명령어
<표 Ⅱ-5> 8비트 교실망의 비교
<표 Ⅲ-1> LAN의 전송 매체별 특성
<표 Ⅲ-2> LAN의 토폴로지(Topology) 별 특성
<표 Ⅲ-3> LAN의 억세스 방식별 특성
<표 Ⅲ-4> LAN의 전송 방식별 특성
<표 Ⅲ-5> 교실망 기본 사양
<표 Ⅲ-6> 주요 네트워크 운영 체제의 시험 평가치
<표 Ⅲ-7> 네트워크 도입 가격과 서버의 요구 메모리 비교
<표 Ⅲ-8> 3대 근거리 통신망의 운영 체제 기능 비교
<표 Ⅲ-9> 실험 적용 대상 학교별 컴퓨터 현황
<표 Ⅲ-10> 학교별 특성화 운영 내용
<표 Ⅲ-11> LAN의 주요 활동 목적
<표 Ⅲ-12> 학교에서 많이 사용하고 있는 LAN 기능
<표 Ⅲ-13> LAN 운영에 있어서의 장애 요인
<표 Ⅲ-14> LAN 운영을 위해 개선되어야 할 점
<표 Ⅲ-15> LAN 시스템 상에서 활용되는 CAI 프로그램
<표 Ⅲ-16> 교실망 기본 사양
<표 Ⅳ-1> 인터럽트의 종류 및 기능

그림 목차
[그림 Ⅰ-1] 교실망 설계의 가설적 연구 모형
[그림 Ⅰ-2] 교실망 연구 추진 절차
[그림 Ⅱ-1] City Polytechnic Campus Network
[그림 Ⅲ-1] 네트워크 성능과 사용의 편리성 비교
[그림 Ⅲ-2] 실험 적용 운영 절차
[그림 Ⅲ-3] 학교 교실망
[그림 Ⅳ-1] 네트워크 운영 체제