< 차    례 >

Ⅰ. 서론　|10|
　   1. 연구의 필요성 및 목적　|12|
　   2. 연구의 문제 및 내용　|16|
　   3. 연구의 방법　|19|
　   4. 연구의 범위 및 제한점　|26|

Ⅱ. 이론적 기초　|28|
　   1. 장학의 일반적 개념　|30|
　   2. 교내 자율장학의 개념　|34|
　   3. 교내 자율장학의 영역　|41|
　   4. 교내 자율장학의 기본형태　|49|
　   5. 교내 자율장학의 기본과정　|61|

Ⅲ. 교내 장학의 운영실태　|66|
　   1. 교내 장학에 대한 인식　|68|
　   2. 교내 장학에의 참여도　|71|
　   3. 교내 장학의 내용　|73|
　   4. 교내 장학의 유형 및 절차　|75|
　   5. 교내 자율장학의 저해요인　|91|
　   6. 교내 자율장학의 조장요인　|96|

Ⅳ. 교내 자율장학에 대한 요구 분석　|100|
　   1. 교내 자율장학의 여건조성　|102|
　   2. 교내 자율장학의 계획　|106|
　   3. 교내 자율장학의 실행　|110|
　   4. 교내 자율장학의 평가　|115|

Ⅴ. 교내 자율장학의 모형 및 활성화 방안　|118|
　   1. 교내 자율장학 모형구안의 기본 원리　|120|
　   2. 교내 자율장학의 기본형태별 모형　|124|
　   3. 교내 자율장학의 활성화 방안　|169|

Ⅵ. 요약 및 제언　|190|
　   1. 요약　|192|
　   2. 제언　|197|

(참고문헌)　|198|
(영문초록)　|208|
(부 록)　|218|