< 차    례 >

Ⅰ. 서 논　|6|
　   1. 연구의 필요성 및 목적　|8|
　   2. 연구 문제 및 내용　|10|
　   3. 연구의 방법　|13|
　   4. 연구의 제한점　|16|

Ⅱ. 연구접근의 틀　|18|
　   1. 사회주의 교육의 기본원리　|20|
　   2. 비교의 중점과 준거　|26|
　   3. 연구접근의 틀　|31|

Ⅲ. 북한 · 중국의 교육 배경　|34|
　   1. 북한의 교육 배경　|36|
　   2. 중국의 교육 배경　|51|
　   3. 북한 · 중국의 교육 배경의 비교　|63|

Ⅳ. 북한 · 중국의 교육제도 변천　|68|
　   1. 북한의 교육제도 변천　|70|
　   2. 중국의 교육제도 변천　|91|
　   3. 북한 · 중국의 교육제도 변천의 비교　|107|

Ⅴ. 북한 · 중국 교육의 실상　|110|
　   1. 교육목적　|112|
　   2. 교육제도　|129|
　   3. 교육과정　|174|
　   4. 교육행정 및 재정　|214|

Ⅵ. 논의 및 제언　|242|
　   1. 논 의　|244|
　   2. 제 언　|253|

참 고 문 헌　|256|
영 문 초 록　|262|
부 록　|266|
　Ⅰ-1 . 북한의 헌법　|268|
　Ⅰ-2 . 북한의 어린이 보육 교양법　|284|
　Ⅰ-3 . 북한의 사회주의 교육에 관한 테제　|293|
　Ⅰ-4 . 북한의 고등 교육기관 현황　|332|
　Ⅱ-1 . 중국의 헌법　|345|
　Ⅱ-2 . 중국의 학위 조례　|373|
　Ⅱ-3 . 중국의 학위 조례 잠정 실시 규칙　|377|