차례
 
머리말

I.서론
1.연구의 필요성
2.연구 목적
3.연구 방법
4.연구의 제한점

II.우리 나라 유아교육의 발달과정 및 현황
1.우리 나라 유아교육의 역사적 변천 과정
2.전국 유아교육 기관의 양적 현황

III.교육과정 계획과 운영 실태
1.교육 계획
2.교육 프로그램 운영
3.유아교육 평가
4.국민학교와의 연계성

IV.교육 환경 실태
1.건물 및 시설 조건
2.실내,외 공간 구성
3.교재,교구의 보유 현황
4.교재,교구의 선정 및 활용

V.교원 현황
1.교사 현황
2.교사의 근무 조선
3.교사 현직 교육
4.교사 채용 및 평정
5.교사의 교직에 대한 태도

VI.운영 관리 실태
1.기관 운영 방침
2.원아 관리
3.재정 및 문서 관리

VII.지원 체제 실태
1.부모교육 및 참여
2.지역 사회와의 관계
3.교육 방송 매체의 활용
4.행정 기관의 장학 지도

VIII.결론 및 제언
1.결론
2.제언

참고문헌

영문초록

부록
1.질문지 조사 항목
2.외국의 유아교육 현황 및 특색(미국,프랑스,서독,일본,대만)