머 리 말　|3|

목 차　|5|

제 1 부 연구의 개요　|11|
　Ⅰ. 연구의 취지　|13|
　Ⅱ. 연구 내용　|16|
　Ⅲ. 교육 과정 평가 모형의 개요　|19|
　Ⅳ. 연구 방법 및 절차　|30|

제 2 부 교육 과정 운영의 적절성 평가　|41|
　Ⅰ. 교육 과정 편제 및 시간 배당　|43|
　Ⅱ. 수업 운영　|66|
　Ⅲ. 평가 활동　|86|
　Ⅳ. 특별 활동 운영　|97|
　Ⅴ.교육 과정 운영의 자율성　|107|
　Ⅵ. 장학과 교원 연수　|112|
　Ⅶ. 교수 학습 분위기　|128|

제 3 부 요약 및 결론　|135|
　Ⅰ. 요 약　|137|
　Ⅱ. 결 론　|146|

참 고 문 헌　|153|

영 문 초 록　|156|

부 록　|161|