머 리 말　|3|

목 차　|5|

Ⅰ. 연구의 설계　|7|
　1. 연구의 필요성과 목적　|9|
　2. 연구의 문제　|11|
　3. 연구의 방법과 절차　|11|
　4. 연구의 제한점　|16|

Ⅱ. 도덕 교육 내실화를 위한 요건 몇 가지　|19|
　1. 도덕의 개념　|22|
　2. 도덕 교육의 과제　|24|
　3. 도덕 교육의 전제　|26|

Ⅲ. 도덕 교육의 문제점 및 개선 방향 시사　|31|
　1. 내 용　|33|
　　(1) 도덕 교육 내용의 문제　|33|
　　(2) 도덕 교육 내용의 개선 방향 시사　|50|
　2. 방 법　|55|
　　(1) 도덕 교육 방법의 문제　|55|
　　(2) 도덕 교육 방법의 개선 방향 시사　|63|
　3. 제도와 운영　|75|
　　(1) 도덕 교육 제도와 운영의 문제　|76|
　　(2) 도덕 교육 제도와 운영의 개선 방향 시사　|79|

Ⅳ. 요약 및 맺음 말　|83|
　1. 요약　|86|
　2. 맺음 말　|95|

참고 문헌　|97|

영문 초록　|99|

부 록　|105|
　1. 도덕 교육에 대한 의견 조사지　|107|
　2. 질문지의 문항별, 구분별 반응 경향　|117|
　3. 초 · 중학교 도덕 교육 문제점 분석을 위한 교사 협의회 내용 요약　|125|
　4. 워크-숍 보고서　|133|