머 리 말　|3|
목 차　|5|
Ⅰ. 서 론　|9|
　1. 연구의 필요성　|9|
　2. 연구의 목적　|11|
　3. 용어의 정의　|12|
Ⅱ. 이론적 배경　|15|
　1. 유아 교육의 중요성　|15|
　2. 우리 나라 유아 교육의 발달 과정과 현황　|31|
Ⅲ. 연구의 방법 및 절차　|39|
　1. 조사 대상 및 표집 방법　|39|
　2. 조사 절차　|42|
　3. 결과 처리　|44|
　4. 연구의 제한점　|45|
Ⅳ. 결 과　|47|
　1. 교육 활동　|47|
　2. 교육 자료　|60|
　3. 교사 자질　|72|
　4. 학부모　|86|
Ⅴ. 요약 및 논의　|103|
　1. 교육 활동　|104|
　2. 교육 자료　|108|
　3. 교사 자질　|110|
　4. 학부모　|113|
Ⅵ. 결 론　|117|
　1. 문제점　|117|
　2. 제 언　|121|
참고문헌　|129|
영문초록　|136|
부 록　|142|