<  목      차   >

머 리 말　|3|
목 차　|5|

Ⅰ. 서 론　|8|
　  1. 연구의 필요성　|8|
　  2. 연구의 목적　|11|
　  3. 연구의 방법 및 절차　|13|

Ⅱ. 기능교육교수 - 학습과정의 탐색　|14|
　  1. 기능의 개념　|14|
　  2. 기능학습의 조건　|16|
　  3. 기능학습의 단계　|22|
　  4. 기능학습의 원리　|24|

Ⅲ. 개별 확인식 수업모형의 개발　|28|
　  1. 모형설정의 기본전제　|28|
　  2. 개별 확인식 수업모형　|29|
　  3. 본모형의 특징　|42|

Ⅳ. 교수 - 학습자료의 개발　|44|
　  1. 학습자료의 개발절차　|44|
　  2. 학습자료의 내용 및 성격　|48|
　  3. 개발자료 현황　|51|

Ⅴ. 요약 및 결론　|54|

참고문헌　|56|
영문초록　|60|
부 록　|72|
　1. 수업지침서 3종　|72|
　2. 배움책 9종　|72|
　3. 작업지침 30종　|72|
　4. 평가목록 30종　|72|
　5. 시범필름 9편　|72|
　6. 반복영사필름 30편　|72|