본 연구에서는 사이버 상담 및 일반 교육 장면에서 청소년들에게 빈번하게 발생하고 있으며, 문제 해결이 요구 되는 청소년들의 성지식, 성태도의 내용을 ‘문제해결 중심의 가상체험1)적’ 성교육 실행 프로그램으로 개발하고 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 청소년 성상담 및 성교육 전문가 5인이 3차에 걸친 주제 선정 회의 를 거쳐 청소년 성상담 사례 빈도가 가장 높고 상호작용과 가상체험에 적합하다고 판단되는 ‘음란물 중독, 피임, 자위행위, 성적 자기결정’을 주제로 결정하였고 이는 주요 사용자인 청소년이 호감을 갖고 능동적으로 접근할 수 있도록 플래시 애니메이션2)의 형식으로 제작하였다. 가상체험적 사이버 성교육 프로그램의 효과측정을 위해 프로그램에 참여하지 않은 통제집단 (서울시 M중학교 재학생 183명)과 인터넷을 통해 프로그램에 참여한 실험 집단 (전체 참여자 995명 중 중학생이라고 응답한 522명)을 조사 대상으로 하였다. 효과 측정을 위해 제작된 측 정도구를 활용하며 두 집단의 4개 주제별 성지식 및 태도의 점수를 비교한 결과 모든 영역에서 실험집단의 평 균점수가 더 높아 본 연구에서 개발한 가상체험적 프로그램이 청소년의 성지식 및 태도 변화에 효과적인 것으 로 나타났다.