본 연구는 청소년의 스포츠목표성향이 운동행동규제에 미치는 영향을 통하여 청소년의 운동행 동 특성을 이해하고, 바람직한 청소년의 운동심리발달에 대한 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위 하여 B광역시 소재 중․고등학교 학생 639명을 대상으로 하였으며, SGOQ와 BREQ-2 질문지를 통 하여 설문조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 t-test, 상관분석과 다중회귀 분석을 실시하였으며, 가설검증은 α=.05 수준으로 하였다. 분석결과 첫째, 남학생은 여학생보다 과제성향이 높았으며 외적규제, 확인규제, 내적규제가 높았다. 여학생은 남학생보다 무동기가 높 은 것으로 나타났다. 둘째, 고등학생은 중학생보다 과제지향과 자기지향이 모두 높았으며, 확인규 제와 내적규제가 높았다. 중학생은 고등학생보다 무동기가 높았다. 셋째, 과제성향은 무동기에는 부(-)적 영향을 미쳤으며, 확인규제와 내적규제에는 정(+)적 영향을 미쳤다. 체육수업 및 스포츠 활동에서 수행목표는 개인을 동기화시키며 목표의 달성여부와 관련된 자신의 능력에 대한 정보를 제공하며, 목표에 따른 인지가 자신의 능력이 노력에 달려 있는지 아닌지에 따라 운동행동에 영향 을 미친다. 목표성향은 운동행동에 있어 중요한 요인이라 할 수 있다. 따라서 운동행동에 있어 청 소년들에게 성취목표에 대해 운동기술의 습득이 노력을 통해 운동능력이 향상된다는 과제성향을 가질 수 있도록 하며, 성공성취의 경험을 통해 운동에 대한 즐거움과 운동을 통한 만족감을 느껴 운동이 좋아서 하게 되는 내적규제에 이르도록 하여야 할 것이다.
The purpose of this study was to research the influence of sports goal orientation on exercise behavior regulation of adolescence. The participants were 639 middle and high school students. The questionnaire assessed Achievement Goal Orientation and Behavioral Regulation. The collected data were analyzed by an SPSS 12.0 program, which administered a t-test, a correlation analysis, and a multiple regression analysis. The level of significance of all the hypotheses tested was 5%, and the results are as follows. First, boys scored higher in the task of goal orientation, external regulation, identified regulation, and intrinsic regulation than girls. But the girls scored higher in amotivation than the boys. Second, high school students scored higher in task and ego goal orientation, identified regulation, and in intrinsic regulation than middle school students, while the middle school students scored higher in amotivation than the high school students. Third, task goal orientation had a negative effect on amotivation, and task goal orientation showed a positive effect on identified regulation and intrinsic regulation.
I. 연구의 필요성 및 목적 II. 연구 내용 및 방법 III. 연구 결과 IV. 논 의 V. 결 론 참고문헌
