우리나라 고등학생들은 대학입시 중심의 학교 교육에 치중 할 수밖에 없는 현실 속에서 부모와 주변 사람들의 기대 그리 고 친구와의 관계정립 등 환경적 요인 및 신체적, 생리적, 사 회적 변화에서 겪게 되는 갈등, 현실과 이상의 심한 불균형에 서 오는 불만 등 심리적 요인에 의한 스트레스를 받고 있다 (Kim, 2004). 많은 스트레스와 갈등을 경험하면서 다양한 신 체증상을 호소하는데 특히 두통은 아동과 청소년기에 일반적 으로 많이 경험하는 증상으로서(Kernick & Reinhold, 2008) 고등학생을 대상으로 신체적 증상에 대해 조사한 연구 결과에 서는 고등학생의 26.7%가 두통이 있다고 보고하였으며(Woo et al., 1998), Bugdayci (2005)의 연구에서는 49.2%라고 보 고하였고, Lee 등(2002)의 연구에서도 최근 1년 이내에 1회 이상의 두통을 경험한 여자 고등학생이 60.4%라고 보고하여 상당히 많은 수의 학생이 두통을 호소하는 것으로 나타났다. 실제로 두통은 일생동안 경험하지 않은 사람이 없을 정도로 아주 일반적인 증상 중 하나로서 일반 인구에서 두통의 유병 률은 연구에 따라 다양하지만 대개 30-80% 정도로 보고되고 있다(Chung & Hong, 2000에 인용됨).
The purpose of this study was to investigate the features and the control factors of headache among high school students. Methods: Data were collected from 120 high school students who suffered headache over one time per a year. The gathered data were analysed with frequency, t-test, ANOVA and c2-test using SPSS 14.0 Program. Results: There were no significant differences in the frequency and the intensity of headache according to general characteristics except status of family economy and the perceived satisfaction of schoolwork achievement and no significant difference were observed in the features and the control factors according to the gender. The main cause of headache of the high school students were stress and the lack of sleep. Conclusion: These results suggest the need to develop a program that would help students relieve schoolwork stress which would help preventing the major cause of headaches for high school students.
서 론 연구 방법 연구 결과 논 의 결론 및 제언
