교사의 특성에 관한 연구들이 많이 이루어졌지만 학교학습과 밀접한 관계가 있는 교사의 성취동기에 관해서는 알려진 바가 별로 없다. 따라서 교사의 성취동기 특성을 알아보기 위해서 교직에 증사할 사범대학 학생과 다른 직임에 종사할 일반대학 학생을 대상으로 두 집단간에 성취동기의 차이가 있는지를 알아보았다. 연구 결과 1학년 때는 사범대학 학생과 일반대학 학생간에 성취동기의 차이가 없었으나, 3학년 때는 사범대학 학생의 성취동기가 일반대학 학생의 그것보다 높았다. 그리고 학교생활 3년 동안 길러진 성취동기는 사범대학 학생과 일반대학 학생간에 의의있는 차이가 없었다.