이런 점들을 고려하여 여기서는 입시제도에 따른 대학교육의 문제, 즉 대학의 자율성, 선입생의 대학생활에의 적응, 그리고 대학교육을 위한 준비성의 세가지 문제를 중심으로 논의하고자 한다. 이러한 문제의 논의와 대안에 대한 탐색은 지금까지 많이 이루워져 왔지만 대부분이 비슷한 진단을 하고 있으며, 이의 해결을 위한 대안도 비슷하게 제시되고 있다. 本鎬 역시 이러한 수준에서 크게 벗어 날 수 없으며 다만 보다 체계적인 정리를 통하여 입시교육에 따른 대학교육의 문제를 재조명하는데 의미를 두고자 한다.