- 非人間的인 敎育環境
- ㆍ 저자명
- 李宗宰
- ㆍ 간행물명
- 교육학연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 1993년|31권 2호(통권72호)|pp.105-143 (39 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(16.13MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
한국교육학회의 하계학술대회의 주제가 되는 “韓國敎育의 病理現狀과 對策”에 관한 논의에서 주어진 주제가 “비인간적 교육환경”으로 되어 있다. 한국교육의 병리현상의 맥락에서 비인간적 교육환경의 문제를 다루기 위해서는 비인간적 교육환경의 개념이 정의되어야 할 것이고, 다음은 이러한 현상으로서 한국교육의 비인간적 교육환경이 조성되는 病理의 脈絡과 構造가 밝혀 져야 할 것으로 생각된다. 이 글에서는 논의의 편의를 위하여 비인간적 교육현상을 비교육적 교육현상으로 이해하고 논하고자 한다.
Ⅰ. 敎育環境의 槪念 Ⅱ. 敎育環境의 實熊와 問題點 Ⅲ. 家庭의 敎育環境 Ⅳ. 學校의 敎育環境 Ⅴ. 學校敎育의 風土 Ⅵ. 社會의 敎育環境 Ⅶ. 健全한 敎育環境의 造成 참고문헌 <討論 1> “非人間的인 敎育環境”에 대한 討論 - 박병량 <討論 2> “非人間的인 敎育環境”에 대한 토론 - 이용숙 <討論 3> “非敎育的인 敎育環境”에 대한 討論 - 徐成玉