韓國은 中國에서 儒敎와 佛敎 思想의 影響을 받아 왔고, 近代에 이르러 歐美로부터 그리스도敎의 강한 影響을 받아 왔다. 解放後 特히 美國의 進步主義敎育과 歐羅巴의 本質主義 敎育은 韓國敎育哲學을 북돋아 주었고, 傳統的 儒敎 思想과 기독교적 觀念主義를 바탕으로 하고 있는 韓國敎育 思想에 새 敎育 思潮가 對立的인 立場에서 여러 가지 상반되는 間題點을 가져다 주었다. 敎育革命이니 敎育危機니 하는 오늘의 重要한 時點에서 韓國의 敎育的 立場을 分明히 하고, 韓國敎育이 期待하는 人間像을 模索해 보고자 하는것이 오늘 이 講演의 目的이다.