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學校 意思決定에서 教師參與의 槪念的 模型 構成
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  • 學校 意思決定에서 教師參與의 槪念的 模型 構成
저자명
文洛軫
간행물명
한국교육학회 학술대회논문집
권/호정보
1986년|(통권20호)|pp.1-37 (37 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(12.58MB)
주제분야
교육학
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국문초록

본 연구는 參與的 意思決定의 基礎理論(정의, 장단점, 원리, 과정, 그리고 학교장의 역할)을 구축하고, 발견된 개념들을 投入-過程-産出 模型을 中心으로 종합, 분류, 그리고 보충함으로서 學校 意思決定에서 敎師 參與의 模型을 구성하는 것을 目的으로 하였다

목차

Ⅰ. 序章
Ⅱ. 參與的 意思決定의 基礎理論
Ⅲ. 參與的 意思決定의 模型
Ⅳ. 要約·結論 및 提言

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