본 연구는 정신분열병 환자에게 공감훈련 프로그램을 실시하여 공감능력과 자아존중감 및 대인관계에 미치는 효과를 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 Carkhuff의 지시 적-경험적 훈련 모형과 Egan의 대인관계실험실 훈련 모형을 토대로 정신분열병 환자에게 적용할 수 있도록 재구 성한 공감훈련프로그램을 사용하였다. 연구 대상자는 정신병원에 입원 중인 정신분열병 환자 16명으로 실험집단 과 통제집단에 8명씩을 각각 무선 배치하였다. 실험집단을 대상으로 매주 2회, 매회 약 90분씩, 총 12회기의 프로 그램을 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 프로그램의 실시 전과 실시 후에 공감능력척도, 자아존중 감척도, 대인관계변화척도를 사용하여 검사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 공감훈련프로그램에 참 여한 실험집단의 공감능력 점수는 통제집단에 비해 더 상승되었으나, 두 군 간에 통계적으로 유의한 차이가 없었 다. 둘째, 공감훈련프로그램에 참여한 실험집단의 자아존중감 점수에는 유의한 변화가 나타나지 않았다. 셋째, 공 감훈련프로그램에 참여한 실험집단의 대인관계 점수는 통제집단에 비해 더 상승되었으나, 두 군 간에 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 이상의 결과에서 살펴보았듯이 정신분열병 환자를 대상으로 실시한 공감훈련프로그램의 효과는 입증되지 못하였다. 그러나 실험집단의 공감능력 점수는 사전검사보다 사후검사에서 더 향상되었다. 이러 한 연구결과가 가지는 의의와 함께 본 연구가 가지는 제한점과 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.
The purpose of this study was to verify the effects of the empathy training program on empathic ability, self-esteem and interpersonal relationship of schizophrenic patients. To achieve this the empathy training program was re-adapted to be suitable for the schizophrenic patients largely based on the Carkhuff's Didactic-Experiential Training Model and Egan's Interpersonal Living Laboratory. The participants of this study were 16 Schizophrenic patients who were hospitalized in the closed ward of the mental hospital. They were randomly assigned to one of the two groups, 8 to the experimental group and 8 to the no-treatment control group. The program for experimental group was conducted a total of 12 times, twice a week, about ninety minutes. To verify the effects of this program, pre-tests and post-tests were carried out. These tests were carried out with 3 scales measuring Empathic Ability, Self-Esteem and Relationship Change. The results of the study were as follows: 1. The score of empathic ability in experimental group was higher than that of the control group, but there was no statistically significant difference between the two groups. 2. There was little changed on score of self-esteem in experimental group. 3. The score of interpersonal relationship in experimental group was higher than that of the control group, but there was no statistically significant difference between the two groups. As seen in the above, the empathy training program on empathic ability, self-esteem and interpersonal relationship of schizophrenic patients were not proven to be effective. But the score of empathic ability in experimental group was improved in post-tests than pre-tests. The meaning and the limitations of these result of study, and the suggestion of the future study were discussed
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 결론 및 제언
