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知識産業社会에 대한 教育経済学的接近
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  • 知識産業社会에 대한 教育経済学的接近
저자명
裵鍾根
간행물명
한국교육학회 학술세미나
권/호정보
1977년|(통권2호)|pp.1-19 (19 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(6.93MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

20세기에 있어서 人類가 이룩한 가장 큰 收獲은 知識의 加速的인 生産일 것이다. D.S.Harash 는 1940 년대의 人類가 갖는 知識을 1cm로 볼 때 1960년대의 知識은 5m라고 비유하였다. 이것은 불과 20년동안에 人類의 知識은 500배가 증가되었음을 말하는 것이다. 이와같은 人類의 加速的인 知識의 生産은 科字•技術의 급속한 発展을 촉진시켰으며 나아가 産業의 構造와 生活의 形態도 変形시키게 되었다. 一般的으로 産業化는 1次에서 2次, 2次에서3次産業의 資源配分의 比重이 높아지는 過程으로 인식되어 왔다. 그러나 最近에는 4次産業이라고 할 수 있는 知識産業에 資源配分의 比重이 커지는 過程으로 이해되고 있다.

목차

Ⅰ. 問題의 提起
Ⅱ. 知識産業의 輪郭
Ⅲ. 知識産業에 대한 接近
Ⅳ. 教育経済学的接近
結言

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