본 연구는 다중지능 발달의 중요 시기인 유아의 다중지능과 어머니의 양육태도 간에 어떠한 관계 가 있는지 살펴봄으로써 유아의 다중지능 발달을 위한 부모교육의 기초 자료를 제공하고자 함에 목 적을 두고자 한다. 연구문제는 어머니의 양육태도와 유아의 다중지능은 어떠한 관계가 있는가?와 어 머니의 양육태도가 갖는 유아의 다중지능에 대한 설명력은 어떠한가? 이다. 본 연구에서는 경남 지 역 A유치원에 재원중인 유아의 어머니 160명의 설문지를 연구 대상으로 선정하여 분석하였으며, 통 계처리는 SPSS WIN 12.0을 사용하였다. 유아 다중지능 검사 도구는 정대현과 지성애(2003)가 번안, 수정하고 신뢰도와 타당도를 검증한 KC-MIDAS(Korean Child-MIDAS)척도를 사용하였으며, 어머니 양 육태도 검사 도구는 Schaefer(1959)의 어머니 행동 연구 도구(Maternal Behavior Research Instrument: MBRI) 척도를 김보영(2005)이 수정,보완 한 도구를 사용하였다. 연구결과는 첫째, 어머니의 양육태도 와 유아의 다중지능과의 관계를 알아보기 위해 단순상관분석을 실시한 결과 어머니의 양육태도와 유 아의 다중지능 간에는 통계적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 양육태도 가 유아의 전체 다중지능에 얼마나 많은 영향을 미치는지 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결 과 어머니의 양육태도의 설명력은 38.2%로 나타났다. 한편 어머니의 양육태도가 유아의 음악지능에 대해서는 통계적으로 유의한 설명력을 갖지 못하는 것으로 나타났다.
The objective of this study is to provide a basic data of parents' education for the development of multiple intelligence of the children by observing what kind of relation exists between multiple intelligence of the childhood that is an important time of multiple intelligence development and mother's rearing attitude. Research problem was; What kind of relation exists between mother's rearing attitude and multiple intelligence of the children? and What is an explanation power of mother's rearing attitude for the multiple intelligence of the children? In this study, an analysis was performed through questionnaire by selecting 160 mothers of children attending A kindergarten located at Gyeongnam region as research subjects and for statistic processing, SPSS WIN 12.0 was used. As MI test tool for the children, KC-MIDAS (Korean Child-MIDAS) scale that was adapted and modified by Cheong, Dae Hyeon and Ji, Seong Ae (2003) and of which reliability and validity were verified by them was used and as test tool for mother's rearing attitude, Maternal Behavior Research Instrument (MBRI) of Schaefer (1959) that was modified and supplemented by Kim, Bo Young (2005) was used. First, as a result of performing simple correlation analysis in order to explore a relation between mother's rearing attitude and multiple intelligence of the children, a statistically significant correlation was represented in such relation. Second, as a result of performing multiple regression analysis in order to explore how much effect mother's rearing attitude would exert on overall MI of the children, explanation power of mother's rearing attitude was represented to be 38.2%. On the other hand, it was revealed that mother's rearing attitude did not have a statistically significant explanation power for the musical intelligence of the children.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 결과 및 해석 Ⅴ. 결 론
