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지식융합의 철학적 측면
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저자명
목영해
간행물명
한국교육학회 학술대회논문집
권/호정보
2009년|(통권39호)|pp.23-29 (7 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.48MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

지식융합, 학문의 통섭(統攝), 학제(學際)적 연구 등의 용어가 우리 학계에서 많이 회 자되고 있다. 지금까지는 지식 및 학문이 분화된 상태로 있었지만 이제 합치자는 말이 다. 그런데 지식 및 학문은 원래부터 분화된 것은 아니었다. 이 시대 우리가 직면하고 있는 지식 및 학문의 분화는 근세기 들어와 이루어진 것이다. 지식 및 학문이 근세기에 들어와 분화하게 된 이유는 크게 나누어 ‘정보양식의 변화’ 라는 지식의 내적 요인 그리고 ‘산업화 및 제국주의의 팽창’ 이라는 외적 요인 둘로 나 눌 수 있다.

목차

1. 지식 및 학문 분화의 과정
2. 지식 및 학문융합적 통섭의 필연성

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