지금의 아이들은 태어나면서부터 사진과 영상으로 만들어진 이미지의 시대를 접한다. 초음파 사진으로 자신의 존재를 알리게 되며, 7개월을 넘기면서 부터는 사진 속 인물들로부터 아빠와 엄마 그리고 자신을 구별하고 발견하며 기뻐한다. 또한 아빠 엄마의 결혼사진에 왜 자기는 없는냐는 질문으로 가족 구성원안의 자신의 아이덴티티를 찾아간다. TV, 컴퓨터, 인터넷, 영화, 게임 그리고 교육 프로그램에서도 수없이 많은 사진영상을 통하여 사고하고 인지한다. 또한 SNS를 통한 사진교환은 상호 소통과 자신의 역사를 기록하는 수단이자 유희문화로 자리 잡았다. 사진영상은 성인으로의 성장과 함께 아이들로 하여금 자신을 둘러싼 세계를 관찰하고 이해하는데 매우 중요한 매체이며, 말이나 글로 소통하는 것처럼 이미지를 통해 표현하고 해석하는 현대사회의 또 하나의 중요한 시각언어이다. 이에 따라 사진영상에 대한 교육의 중요성과 필요성이 절대적이며, 체험 놀이를 통한 관찰력, 창의력, 사고력 그리고 발표력을 키우는데 탁월한 역할을 한다는데 그 의미를 둔다.