- 영유아 행복을 위한 부모역량 실태
- The Current Status of Parental Capacity for Children’s Happiness
- ㆍ 저자명
- 장혜진, 윤은주
- ㆍ 간행물명
- 한국보육지원학회지KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2014년|10권 2호(통권30호)|pp.295-317 (23 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국보육지원학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.52MB)
- ㆍ 주제분야
- 사회복지학
본 연구는 영유아 부모역량 제고를 위하여 영유아의 행복이라는 관점에서 부모역량 Self-checklist 를 개발하여 영유아 행복을 위한 부모역량 현황을 조사하였다. 연구방법으로 관련 선행연구 고찰 을 바탕으로 학계 전문가, 유치원·어린이집 교사, 영유아 부모, 유아를 대상으로 면담을 실시하였 으며 Self-checklist 최종 문항 선정을 위해 48인의 델파이 조사를 실시하였다. 부모역량 현황 조 사를 위해 전국단위 지역별로 할당하여 영유아 부모 1,000명을 대상으로 조사를 실시하였으며 모 580명, 부 420명이 참여하였다. 부모역량 현황을 살펴보면 유형면에서는 인식, 실행, 성장역량 순 으로 높게 나타났으며 내용면에서는 영유아 발달과 건강과 안전 영역 점수가 높았고 생활지도나 지역사회 연계가 가장 낮게 나타났다. 부모 관련 변인별로는 모든 측면에서 모에 비해 부의 역량 이 낮았으며 전반적으로 부모 연령이 낮을수록, 부모 학력이 높을수록, 소득수준이 높을수록 부모 역량이 높은 것으로 나타났다.
This study is intended to improve parental capacity from the viewpoint of children's happiness. It extracts a core parental capacity for children's happiness from the international index such as OECD well-being, UNICEF Children's welfare, International survey of children's well-being, and Korean children's key index. Based on the extracted core parental capacity, this study developed a self-checklist aiming to perceive parents' capacity status and suggest a political plan in order to improve parents' capacity for children's happiness. The self-checklist has a total of 66 questions and is composed of 7 domains; Child development, Health and Safety, Family relation, Physical and material environment, Play, Guidance in life, and Community engagement. The results from the survey are as follows. The domains of Development of children as well as Health & Safety are reported as the highest value at 4.1 point; on the contrary, those of Guidance in life and Community engagement are reported as the lowest value at 3.8 point. In terms of age, it was reported that the capacity of parents under 35 years-old was better than that of parents over 35 years of age. As for family income, it was revealed that the order of parents' capacity generally depends on the family income.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 선행 연구 Ⅲ. 연구 방법 Ⅳ. 부모역량 Self-checklist 개발 Ⅴ. 연구결과 Ⅵ. 논의 및 결론 참고 문헌